С каждым днем все больше и больше мобильных устройств выходит на рынок, зависимость пользователей от них постоянно возрастает. Мы не можем больше обойтись без наших различных гаджетов - они стали неотъемлемой частью нашей жизни. В то время как предприятие начало широко применять тенденцию БЮД, еще одна область, которая также подпадает под его влияние, - это образование.
Многие школы в Соединенных Штатах Америки теперь открыты для студентов, использующих свои персональные мобильные устройства в классе. Несколько созданных колледжей используют обычные таблетки, даже разработанные приложения, предназначенные исключительно для использования учащимися этого учебного заведения, преподавателями и другими сотрудниками.
BYOD в сфере образования: профи
Принятие BYOD в образовании приносит пользу соответствующему учреждению. Во-первых, это позволяет учащимся использовать устройство, с которым они наиболее знакомы; что делает их непринужденными и повышает их производительность. Это помогает учебному заведению сократить расходы на распространение книг, ноутбуков или планшетов студентам.
Хорошо спланированная программа мобильности может дать студентам мгновенный доступ к документам, заметкам, презентациям и другим материалам, которые помогут им работать и из дома. Они могли даже представить свои документы в электронном виде - это было бы особенно полезно в тех случаях, когда они не могут посещать школу; например, если студент должен быть вне города на время, во время периодов болезни и так далее.
Вот некоторые преимущества, позволяющие BYOD в образовании:
- Контроль затрат: Использование учениками собственных мобильных устройств снижает стоимость обучения в школе. Менеджменту больше не нужно вкладывать средства в распространение книг, бумаги и других материалов своим ученикам. Студенты заботятся и поддерживают свои собственные гаджеты, которые берут на себя ответственность соответствующего учреждения.
- Концентрированное финансирование: Школы могут использовать дополнительные средства, которые были сэкономлены, для финансирования нуждающихся студентов. Они также могут предлагать лучшие и новейшие технологии с учетом имеющихся средств.
- Полный контроль: Студенты имеют полный контроль над всем программным обеспечением и другими материалами, которые они хотят скачать, без ограничений.
- Неограниченная информация: Доступ к Интернету на планшетах студентов позволяет им просматривать веб-страницы, проводить исследования, собирать материалы и собирать всю информацию, доступную по своему выбору, в дороге.
- Повышенная производительность: Обучение студентов использованию мобильных устройств ответственно, в среде класса, учит их использовать новейшие технологии в наиболее эффективном и продуктивном методе.
- Новейшая технология: Молодое поколение обычно стремится к новейшим технологиям. Разрешение на запуск смартфонов и планшетов в школу берет на себя ответственность учреждения за непревзойденную передовую технологию.
BYOD в образовании: минусы
Ниже перечислены недостатки, позволяющие BYOD в образовании:
- Проблемы с финансированием: Школы, особенно более мелкие, должны будут подумывать о финансировании электронных книг и услуг беспроводной связи, особенно для малообеспеченных студентов. Они также должны будут соблюдать положения в случае поврежденных, неуместных или потерянных устройств. Некоторые домохозяйства делят между собой устройства. В этом случае школы должны излагать политику использования устройств, назначать доступ к данным только авторизованным пользователям, принимать решения о выплате в случае ущерба и т. Д.
- Обучение учителей: Учебным заведениям придется инвестировать в обучение учителей, чтобы эффективно использовать новейшие мобильные технологии в классе.
- Вопросы конфиденциальности: Конфиденциальность - одна из самых больших проблем, связанных с BYOD в образовании. Школы должны будут постоянно контролировать материал, к которому обращаются и разделяют, особенно среди младших учеников.
- Борьба с контролем: Экземпляры онлайн-мошенничества могут потенциально увеличиваться, когда учащиеся получают неограниченный доступ к чату и совместному использованию программного обеспечения. ИТ-персонал должен постоянно следить за передаваемыми и скопированными данными.
- Мобильный доступ: Образовательным учреждениям необходимо будет составить четкий план о типах мобильных устройств, которые могут быть разрешены в школе; количество точек доступа Wi-Fi вокруг установки и пропускной способности, централизованное хранение данных, служба обнаружения вредоносных программ для мобильных устройств, защита данных, политика правоохранительных органов и т. д. и т. д.
- Социальное разделение: Использование смартфонами и планшетами студентов в качестве заявления о стиле еще больше создало бы разрыв между имущими и неимущими в школе.
- Срыв: Студенты могут в конечном итоге использовать свои устройства для общения, входа в социальные сети, тем самым пренебрегая своими академическими обязанностями.
