По сравнению с домашней и деловой средой компьютеры в начальных и средних школах объединяются в сеть с небольшим шумом или фанфаром. Школьные сети предлагают большие преимущества преподавателям и студентам, но этот мощный инструмент поставляется с ценой. Действительно ли школы эффективно используют свои сети? Должны ли все школы быть полностью объединены в сеть, или налогоплательщики не получают справедливую стоимость от усилий по «подключению»?
Обещание
Школы могут получать прибыль от компьютерных сетей многими способами, такими как корпорации или семьи. Возможные преимущества:
- более быстрый доступ к большей информации
- улучшенная коммуникация и сотрудничество
- более удобный доступ к программным инструментам
Теоретически, студенты, которые сталкиваются с сетевой средой в школе, будут лучше подготовлены к будущим работам в промышленности. Сети могут помочь учителям завершить лучшие онлайн-планы и формы уроков из разных мест - несколько классных комнат, комнаты для персонала и дома. Короче говоря, обещание школьных сетей кажется почти неограниченным.
Основные сетевые технологии
В конечном итоге студенты и преподаватели заинтересованы в работе с сетевыми программными приложениями, такими как веб-браузеры и почтовые клиенты. Для поддержки этих приложений сначала необходимо создать несколько других технологий. В совокупности эти компоненты иногда называют «архитектурой», «каркасом» или «инфраструктурой», необходимой для поддержки сетей конечных пользователей:
- компьютерное железо
- сетевые операционные системы
- сетевое оборудование
Компьютерное железо
В школьной сети можно было бы использовать несколько различных типов аппаратного обеспечения. Настольные компьютеры как правило, обеспечивают максимальную гибкость сети и вычислительную мощность, но если мобильность важнее, ноутбуки также может иметь смысл.
Портативные устройства предлагают недорогую альтернативу ноутбукам для учителей, которые хотят использовать базовые возможности ввода данных в мобильных устройствах. Учителя могут использовать портативную систему для «заметок» во время класса, например, а затем загружать или «синхронизировать» свои данные с настольным компьютером.
Так называемый носимые устройства расширить «малую и портативную» концепцию карманных компьютеров еще на один шаг. Среди их различных видов использования носимые могут освобождать руки человека или увеличивать опыт обучения. Вообще говоря, носимые приложения остаются вне основного потока сетевых вычислений.
Сетевые операционные системы
Операционная система является основным программным компонентом, контролирующим взаимодействие между людьми и их компьютерным оборудованием. Сегодняшние карманные компьютеры и носилки обычно поставляются в комплекте с собственными пользовательскими операционными системами. Однако с настольными и портативными компьютерами часто бывает наоборот. Иногда эти компьютеры могут быть приобретены без установленной операционной системы или, что более типично, операционная система, которая поставляется с предустановленной версией, может быть заменена другой.
Опрос в Новой Зеландии показал, что самой популярной операционной системой в средних школах была Microsoft Windows / NT (используется в 64% мест), а затем Novell NetWare (44%) с Linux - на третью (16%).
Сетевое оборудование
Обычно карманные устройства и носители также включают встроенное оборудование для сетевых функций. Однако для настольных и портативных компьютеров сетевые адаптеры часто выбираются и приобретаются отдельно. Дополнительные, выделенные аппаратные устройства, такие как маршрутизаторы и концентраторы, также необходимы для более продвинутых и интегрированных сетевых возможностей.
Приложения и преимущества
Многие начальные и средние школы имеют доступ в Интернет и электронную почту; Например, новозеландское исследование цитирует цифры выше 95%. Но эти приложения не обязательно являются самыми мощными или практичными в школьных условиях. Другие популярные приложения в школах включают в себя программы обработки текстов и электронных таблиц, средства разработки веб-страниц и среды программирования, такие как Microsoft Visual Basic.
Полностью сетевая школа может предложить студентам и преподавателям несколько преимуществ:
- Студенты могут делиться файлами быстрее и надежнее, чем с помощью гибких дисков. Центральные принтеры могут быть доступны для студентов более удобно.
- Учителя могут выполнять свои повседневные коммуникации друг с другом более эффективно посредством электронной почты и обмена сообщениями. Информация для новостных и классных проектов может быть легко распространена среди студентов.
- Студенты могут более легко взаимодействовать в групповых проектах с использованием сетевых программных приложений.
Эффективные школьные сети
Школьные сети не приходите бесплатно , Помимо первоначального расхода оборудования, программного обеспечения и времени установки, сеть должна управляться на постоянной основе. Необходимо соблюдать осторожность, чтобы сохранить записи классов учащихся и другие файлы. Может потребоваться установить квоты дискового пространства для общих систем.
Особое внимание следует уделять школьные сети, имеющие доступ в Интернет , Нецелевое использование игровых или порнографических сайтов, а также использование сетевых ресурсоемких приложений, как Napster, часто необходимо контролировать и / или контролировать.
В новозеландском исследовании школьных сетей отмечается: «Когда сеть становится все более распространенной в школах, особенно в средних школах, вопрос о том, является ли школа сетевыми связями, становится менее важным, чем объем сетей в школе. Это исследование показало, что около 25% всех школ« полностью подключены к сети »- то есть 80% или более их классных комнат были связаны кабелями с другими комнатами ».
Практически невозможно измерить стоимость школьной сети.Корпоративные проекты интрасети имеют сложное время для расчета общей отдачи от инвестиций (ROI), а проблемы со школами еще более субъективны. Хорошо подумать о школьных сетевых проектах в качестве эксперимента с возможностью огромного выигрыша. Ищите школы, чтобы они стали более «полностью сетевыми» и чтобы образовательные возможности этих сетей развивались быстрыми темпами.
