Skip to main content

Введение в обеспечение

Галилео. Эксперимент. Сохранение импульса (Май 2024)

Галилео. Эксперимент. Сохранение импульса (Май 2024)
Anonim

Слово, которое вы услышите и больше читаете в будущем, - это назначение. Что такое назначение и почему это важно?

Д-р C. Отто Шармер, основатель Кембриджского института присутствия, определяет назначение:

Чувствовать, настраиваться и действовать из самого высокого будущего будущего - будущего, которое зависит от нас, чтобы создать его. Присутствие смешивает слова «присутствие» и «ощущение» и работает через «видя из нашего самого глубокого источника».

Работа Института присутствия выросла из Центра MIT для организационного обучения. Цели Института присутствия основаны на структуре, представленной в нескольких книгах, написанных Шармером, в том числе Теория U , и Шармер с соавторами Питером Сенге, Джопсефом Яворски и Бетти Сью Флауэрсом в опубликованной работе под названием, Присутствие: исследование глубоких изменений в людях, организациях и обществе , Теория U - это основа для того, чтобы увидеть мир по-новому, метод ведущих глубоких перемен и способ соединиться с более высокими аспектами себя.

Важно понимать, что приуроченность предполагает увидеть по-разному в наших собственных способностях, а также в работе, которую мы делаем с другими. (Читайте также «Уроки выживания пингвинов».)

Как повлиять на работу с другими людьми?

Мой интерес к Теории U и приуроченности заключается в том, чтобы исследовать, где мы учимся, когда мы связываемся с другими. В Институте присутствия есть онлайн-сообщество, где каждый может узнать больше о принципах присутствия.

Институт Preservation Institute предлагает набор инструментов и программ, которые позволят нам изучить эти возможности стать частью будущего, а не упираться в прошлое.

Авторы Присутствие что для того, чтобы увидеть другое будущее, мы должны быть открыты к настоящему. Почему тогда инициативы по смене инициативы терпят неудачу? Потому что люди не могут видеть реальность, с которой они сталкиваются.

Существует пример, который может помочь понять эту дилемму, представленную в Присутствии. В 1980-х годах руководители американских автопроизводителей отправились в Японию, чтобы узнать, почему японские автопроизводители превосходят аналогичные компании США. Руководители Детройта изучали японские растения и заявили, что они не видят запасов, и поэтому они пришли к выводу, что эти растения не были реальными, а были организованы только для их посещения.

К их ужасу, несколько лет спустя, американские автопроизводители стали подвергаться своевременной производственной системе, которая является системой, принятой японцами, которая немедленно поставляет материалы, чтобы минимизировать затраты на инвентаризацию. Итак, мораль этой истории заключается в том, что эти руководители были ограничены тем, что они уже знали, и не могли видеть свежие глаза, как предлагали авторы. (Читайте также, что сила, культура и технология влияют на нас.)

Кто может использовать назначение?

Когда мы сможем приблизиться к возможности стать частью будущего, стремящегося появиться, мы можем представить себя, людей вокруг нас в организации или в обществе, еще многое предстоит сделать. Авторы показывают, что есть новые способы мышления об обучении и поощрение нас к участию в этой работе Института сохранения. Я считаю, что многие люди, наиболее заинтересованные в приеме, будут:

  • новаторы
  • лидеры перемен

Чтобы начать этот путь осознания, я бы рекомендовал прочитать Присутствие и посещение веб-сайта. Чтобы поощрять индивидуальное и организационное обучение, вы можете объединить группу людей, изучающих какой-либо предмет или проблему, и которые должны сотрудничать, лучше определяемые как сообщество практики.

Он участвует в более обширной области перемен, чтобы вы могли делиться опытом и понимать разные способы видеть и что вы можете делать по-другому.