Выступая перед группами студентов восемь часов в день, пять дней в неделю, в течение шести лет удалялись любые следы страха, который когда-то была у Кэти Бриджес при публичных выступлениях.
«Вы должны учиться на ногах», - говорит она. И это тоже за пределами классной комнаты.
Она обрела уверенность в себе, как учитель французского, и стала главным редактором журнала «Арканзас Лайф». Теперь у нее есть окончательное мнение о том, какие истории публикуются и управляет персоналом, что требует обратной связи с авторами и представления в различных ситуациях.
Если вы хотите бросить учебу, но колеблетесь, потому что не знаете, как ваши навыки могут привести к другой отрасли, не бойтесь. Есть вещи, которые вы узнали в классе, которые вы можете легко применить к другим позициям за пределами школы.
Откуда нам знать? Потому что, как и Бриджес, многие бывшие учителя делали это и жили, чтобы поделиться тем, как их опыт подготовил их к новой карьере. Я поговорил с пятью бывшими учителями о тех навыках, которые они оттачивали, и взял с собой в издательское дело, юриспруденцию, техническое письмо, корпоративное страхование и священство.
Учителя знают, как разбивать и передавать сложную информацию
Спустя почти десять лет после окончания своей карьеры преподавателя испанского языка, Хантер Бриджес (муж Кэти) помогает федеральным агентствам в расследовании преступлений в качестве помощника адвоката США. На первый взгляд, его роль адвоката выглядит совершенно иначе, но он говорит, что его способность эффективно передавать знания группам людей пригодилась.
Одно дело знать сложную информацию. Другое дело полностью понимать, синтезировать и связывать это с другими так, чтобы это было логически последовательным и убедительным. Для него, обучение студентов тому, как спрягать глаголы, или объяснение того, почему соглашение о существительных имеет значение, подтолкнуло его к поиску творческих способов выразить информацию, которая была бы усваиваемой и привлекала внимание.
Теперь он опирается на этот опыт, чтобы выработать выигрышные аргументы и изложить части закона, которые могут быть ясными и убедительными, когда он предстает перед судьей.
Но вам не нужно тратить ресурсы на юридическую школу, чтобы эффективно использовать эти навыки общения. Эрик Файнгольд перешел от преподавания английского языка в школе и факультативов по литературе к новой карьере технического писателя - сначала во время запуска своих друзей в Колорадо, который создал базу данных для отслеживания телекоммуникационного оборудования для телефонных компаний, а затем в нескольких других компаниях.
«У меня не было опыта написания технических документов», - сказал он. «Но так как я мог писать, я мог приходить туда и изучать технологии». На каждой работе, которую он имел с тех пор, как начал новую карьеру, он начинал с изучения приложения или системы. Затем он создает материалы, необходимые для обучения пользователей программному обеспечению, и этот процесс не слишком отличается от составления планов уроков.
«В конечном счете, это то, что вы делаете со своей документацией», - говорит он. «Вы создаете учебную программу почти для конечного пользователя или разработчика».
Учителя знают, как рассказывать истории, которые привлекают аудиторию
Кэти Бриджес, преподаватель французского языка, ставшая главным редактором, всегда предпочитала выходить за рамки учебника. Она максимально погрузила своих учеников в язык, поделившись своим реальным опытом. Например, обучая своих учеников глагольному времени, она пыталась соединиться с ними, исполняя песню французского поп-певца Клода Франсуа. С тех пор студенты часто заходили в ее классную комнату и просили ее воспроизвести видео на YouTube на проекторе.
«Чтобы быть хорошим учителем, нужно иметь страсть не только к своему предмету, но и к детям, к своим ученикам», - говорит она. «Я думаю, что это похоже на публикацию - что вы должны понять, в чем ваша тема. Для меня теперь это Арканзас.
И вам нужно выяснить, как использовать эту страсть, чтобы сделать эту тему привлекательной для разнообразной аудитории. Пишет ли она в 50 словах о предстоящем событии или в 2600 словах о восстановлении дома Бахмана Уилсона Фрэнка Ллойда Райта, она пытается сделать это в разговорной, увлекательной манере - тактика, которая, по ее словам, зарабатывает ее положительные отзывы аудитория журнала.
Учителя знают, как подготовиться к краткосрочной и долгосрочной перспективе
Когда Эмили Спенсер работала учителем математики в средней школе, ей нужно было не только готовить годовые планы уроков, но и быть готовым к целому ряду вопросов, которые могут возникнуть в данный момент, от ожидания вопросов своих учеников до работы с застрявшим принтером прямо перед этим. утренний звонок.
Эта способность планировать одновременно на короткий и долгосрочный период помогла ей, когда она перешла в частный сектор. Будучи консультантом по работе с клиентами в страховой отрасли, она теперь должна быть организована аналогичным образом и подготовлена к встречам с клиентами, обеспечивая, чтобы она предвидела любые возможные вопросы или проблемы.
В то же время она должна думать о будущем. Раньше она учитывала весь учебный год, а затем разбивала его на семестры и небольшие куски. Теперь она представляет, как будет выглядеть предстоящий год для конкретных клиентов, затем наметит, что ей нужно сделать сегодня, а также в будущем, чтобы помочь им достичь своих целей.
Учителя знают, как сочувствовать людям и практиковать терпение
Патрик Френд в течение года преподавал химию и английский в старшей школе. Он понял, что студенты мотивированы по-разному, и заставил себя быть восприимчивым и адаптироваться к различным стилям обучения.
«Обучение и наблюдение за этой огромной группой и множеством молодых умов дает вам терпение», - говорит Друг, который вскоре будет рукоположен в католического священника. Он понимает, что не все его возможные прихожане узнают о Церкви одинаково. «Как священник, я должен быть открытым, терпеливым и понимающим, и мне нужно будет найти много разных способов проповедовать».
Как консультант, Спенсер знает, что то, что имеет смысл для нее, может не касаться ее клиентов. Когда она рассказывает работодателям о пользе для здоровья, она часто спрашивает их, следят ли они за ее презентацией. Она должна быть терпеливой, поскольку она пытается оценить, какие объяснения лучше всего найдут отклик у каждого клиента, и скорректировать свой подход.
В зале суда Хантеру Бриджесу нужно подумать о разных точках зрения судьи и членов жюри из разных слоев общества, поскольку он выясняет, как заставить ряд фактов ожить для этой небольшой, но значительной аудитории.
Если неуверенность в карьерном переходе мешает вам совершить прыжок от обучения чему-то новому, постарайтесь не испытывать сомнений. Помните, что даже если вы уходите из индустрии, вы не начинаете с нуля.
Все навыки, изложенные выше, являются теми, которые у вас, вероятно, есть, и применимы практически к любой отрасли. Поэтому вместо того, чтобы беспокоиться о том, что вы не можете начать новую карьеру, сосредоточьтесь на том, чтобы выяснить, какая профессия вас интересует (и вы можете прочитать это, если действительно не уверены).
Если у вас есть отрасль в виду, следующим шагом будет выделение этих передаваемых навыков с использованием этой формулы и демонстрация того, насколько они применимы к той роли, к которой вы претендуете.
Помните: вы не первый учитель, ушедший из поля, и это означает, что это не только возможно, но и на 100% выполнимо.
