Это может звучать как страстные заявления людей, которые заботятся о равенстве на работе. Но подобные заявления, даже если они произнесены с самой жесткой решимостью и самыми лучшими намерениями, могут на самом деле передавать тонкие предубеждения.
Причина? Грамматика.
Вот так. Недавно опубликованное исследование психологического факультета Стэнфордского университета показывает, что то , как мы говорим о равенстве, может иметь огромное значение в том, что люди отбирают.
Элеонора Честнат и Эллен Маркман показали участникам своего исследования варианты одного и того же предложения в абзаце:
- «Девочки делают так же хорошо, как мальчики в математике»
- «Мальчики делают так же хорошо, как девочки в математике»
- «Девочки и мальчики одинаково хороши в математике»
- «Мальчики и девочки одинаково хороши в математике»
Конечно, на первый взгляд предложения могут показывать ту же идею. Но когда участники ответили на последующий вопрос о том, у кого были более естественные способности в математике (или им не нужно было усердно работать, чтобы хорошо разбираться в предмете), они ответили очень по-разному в зависимости от того, какое предложение они прочитали.
71% из тех, кто читал первое предложение, сказали, что мальчики, естественно, были лучше или им не нужно было прилагать столько же усилий по математике, но этот показатель составил 32% для тех, кто читал второе предложение. Примерно половина участников, которые читали третье и четвертое предложения - 52% и 53% соответственно - сказали то же самое.
Исследователи объясняют результаты грамматикой. Первые два предложения имеют то, что они называют «предметно-комплементарной структурой», так что один пол «служит отправной точкой и, таким образом, считается более типичным и выдающимся». Другими словами, когда вы говорите «девочки делают так же, как мальчики в математике », это звучит так, как будто мальчики более типичны или обладают естественными навыками и являются стандартом, по которому судят девочек. То же самое верно и в обратном порядке.
Тем не менее, вторые два предложения используют то, что они называют «субъектно-субъектной структурой», что ставит оба пола в равное положение. Ни одна из групп не выглядит как контрольная точка, используемая для измерения способностей другой группы.
Если вы думаете: «Я взрослый человек, который не говорит о мальчиках, девочках и математике, поэтому я хорошо разбираюсь в своих коммуникативных навыках», вот где это актуально для вас.
«Учитывая, что в некоторых областях с большими гендерными пробелами, таких как компьютерные науки и физика, ценны необработанные таланты, заявления, подразумевающие, что мальчики, естественно, более талантливы, могут способствовать недопредставленности женщин», - сказал Честнат в интервью Stanford News. «Для достижения гендерного равенства мы должны критически проанализировать наш язык, чтобы мы могли определить и затем исправить способы, которыми мы косвенным образом укрепляем веру в то, что мужчины являются доминирующим, более высоким статусом пола».
Так что да, это означает, что учителя и родители, вероятно, должны выбрать «девочки и мальчики одинаково хороши в математике» вместо «девочки делают так же хорошо, как мальчики в математике».
Но это не должно останавливаться на достигнутом. Вы также можете применить ту же идею на рабочем месте - не только к полу, но и к расе, инвалидности и любым другим факторам.
Попробуйте структурировать вашу поддержку равенства так, чтобы это действительно помогло. Чтобы вернуться к утверждениям, с которых мы начали, например …
Вместо:
Женщины так же успешны, как и мужчины, на руководящих должностях.
Пытаться:
Женщины и мужчины одинаково успешны на руководящих должностях.
Вместо:
Работники цвета работают так же хорошо, как и работники белого цвета.
Пытаться:
Работники цветных и белых рабочих работают одинаково хорошо.
Вместо:
Работники с ограниченными возможностями так же компетентны, как и работники без инвалидности
Пытаться:
Инвалиды и не инвалиды работники одинаково компетентны
Намерения велики. Особенно, когда эти намерения направлены на создание лучшего, более разнообразного, более равного рабочего места. Так что делайте страстные заявления. Только не тратьте свои намерения, когда простое исправление грамматики может иметь большое значение.
